Actividade Peixes da costa galega

-

Na materia de Ciencias da Natureza, imos propoñerlle ao alumnado do cuarto curso de Educación Primaria a seguinte actividade creada con educaplay consistente nunha sopa de letras que contén en diversas posicións 10 nomes de peixes da costa galega co obxecto de que os escolares tomen conciencia da existencia desas especies e as coñezan.

¿Seredes capaces de atopar todos os peixes? 😁😛😊

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

WebQuest

-
A nosa WebQuest goza de seis subapartados: Introdución, Tarefa, Proceso, Recursos, Avaliación e Conclusión. En Introdución, achegamos a importancia que para nós tentar que as e os discentes coñecer e estar en contacto coa súa contorna xeográfica e cultural. No epígrafe de Tarefa, fixamos a finalidade do noso proxecto: achegarlles aos discentes a realidade marítima para que poidan coñecer e familiarizarse con diferentes aspectos vinculados ao mar e, polo tanto, á súa contorna. No apartado de Proceso atoparedes a explicación de todas as actividades que podedes levar a cabo para coñecer máis a nosa contorna mariña. As actividades irían dirixidas ao alumnado de 4º de Educación Primaria e poderían encadrarse dentro da materia de Ciencias da Natureza. A primeira delas chamada Vocabulario Marítimo, creada con educaplay, consiste nunha ruleta de palabras onde as e os escolares coñecerán 23 conceptos vinculados ao universo mariño. Contando cun máximo de 10 intentos e un tempo límite de 7 minuto...
Leer más

Reflexión sobre as aplicacións de RA

-
  Tendo en conta que grazas a este novo tipo de tecnoloxía coñecida como Realidade Aumentada podemos facilitar a interacción entre ambientes reais e virtuais e, polo tanto, facilitar a formación cunha aprendizaxe moito máis lixeira e levadeira, podemos dicir que son numerosas as vantaxes que nos poden aportar o uso destas aplicacións neste eido. Para comezar, este tipo tecnoloxía é aplicable en diversos ámbitos, aumentando así as posibilidades do alumnado de coñecer en maior profundidade casi calquera tema que se pretenda tratar na aula e de aprender en distintos contextos. Ademáis, ofrece experiencias que permiten aos discentes identificar visualmente os obxectos que se pretenden estudar levando a cabo acciones que se ven reflectidas inmediatamente. Pola contra, estas aplicacións tamén contan coas súas desventaxes. Pois, actualmente todavía existe un gran descoñecemento de dita tecnoloxía, polo que sen saber facer un bo uso delas, a súa integración sería moi pouco útil. Mais, es...
Leer más